1、数的概念
这是幼儿数学启蒙教育最基础的部分，也就是从这些内容开始，给孩子们展开数学启蒙教育，包括了数数、认写数字、唱数、一一对应等，关于数的这些基础知识，都是孩子们其他数学知识的基础，孩子们的数学启蒙教育，就是从这些数的教育开始。
2、量的概念
孩子们对数有一定的认识之后，下一步接触的就是关于量的知识，比如，多少、大小、长短、高矮、轻重、面积、体积、容积、时间、单位，这些所有和量有关的知识，不必让孩子们全都懂，但是，必须让孩子们做到的那就是初步了解。在《一把小雨伞》中，就将“大”和“小”，“一”和“多”的概念生动丰富的表现出来。
这些看似很复杂，但是家长们如果借助实物的话，还是很容易就给孩子们讲述清楚的，基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成等，这些教育，就是需要家长们给孩子们带来是最形象的教育，不能只停留在口头教育上。
3、逻辑关系概念
这是幼儿数学教育的最后一个内容，也是最难的部分，需要孩子们打好前面的基础之后，才能够学习这一部分，内容主要有相关位置、分类、部分与全体、前后顺序等，当然，如果是结合实际生活进行教育，同样是非常简单的。
