“双融”引领 激发产教融合新活力
学校紧密结合地方经济社会发展实际需要，创新职业教育办学理念，积极探索地方科学发展急需人才的培养模式，提出“专业融入产业、教学融入企业”的“双融”办学理念。多年来，学校秉持“双融”引领，立足地方经济发展需要，瞄准国家重大发展战略，以建立校本专业设置标准、专业动态调整机制为切入点，不断优化专业结构和布局；，立项9个省级高水平专业群，校企聚力建立一群一院一中心（高水平专业群、产业学院、协同创新中心），实现专业链与产业链的精准对接。
“三创”并举 提升学生职业竞争力
学校围绕“厚德行、重基础、强技术、精技能”的人才培养理念，从职业岗位能力需求分析出发，对标行业技术和职业资格标准，重新梳理岗位核心技能和关键技术，基于纺织服装产品生产全过程，围绕复合能力培养这条主线，引入企业真实项目、产业技术新元素和优秀文化，重构“创意+设计、创新+工艺、创业+营销”，三创并举、能力递进课程体系，开发了设计表达与简易产品设计、典型产品设计、创意创新类产品设计等六大课程群，既满足了学生个性化学习和成长的需求，又实现了学习内容与岗位需求的无缝对接。
“四联”驱动 增强政校企行融合力
学校积极融入粤港澳大湾区建设和先行示范区建设，先后与地方政府、行业协会、龙头企业携手成立广东纺织职业教育集团，建立“广东高明创新产业研究院”等。依托政校企行共同投入资金、场地、设备和人员，建设纺织服装公共实训中心、纺织研究所等国家及省市级产教研创服融合平台，推进学校与企业在人才培养、社会服务、科技创新等方面的全面对接，实施“政校企行联袂、校企师生联动、产学训赛联结、教研创服相联”——“四联”驱动协同育人，形成“教学做产研创服一体化”共识，实现对学生岗位能力和创新创业能力的全方位锤炼，培养出一大批纺织服装复合型技能人才。
